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〒020-0193 岩手県滝沢村滝沢字巣子152-52（住所不要） |
1999年 11月 10日 (水)
教育情報化推進指導者養成研修
（指導主事等講座）に参加の皆様
「教員研修の進め方」担当講師 鈴木克明
（岩手県立大学ソフトウェア情報学部教授）
E-mail: ksuzuki@soft.iwate-pu.ac.jp
予習のお願い
前略
研修も５日目を修了され，疲れもたまっていることと拝察します。明日の研修「教員研修の進め方」を担当させていただきます鈴木です。
疲れがたまっているところに，追い討ちをかけるようで恐縮ですが，明日の研修のための予習を次のとおりお願いします。「予習だって？」と驚かれている（少なくともげんなりしている）方は少なくないと思いますが，あえてこの「暴挙」に出ました。何故そうなのか，については，資料を読んでいただければ，ある程度は（賛成するかどうかは別として）ご理解いただけると存じます。どうぞ，おつきあいください。
それでは，明日，お目にかかります。
追伸
予習をしてくるように何度も言い聞かせても，なかなか子どもたちはやってきてくれない（あるいは，研修になかなか協力してくれない参加者に悩まされた），という経験をされた先生も多いと思いますが，私が，明日，その悩みをもたないで済むようにご協力くだされば幸いです。私からの最初のメッセージは，「これからの研修には，予習を組み入れるべきである。」です。
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教育情報化推進指導者養成研修（指導主事等講座） 1999.11.11.（鈴木克明） |
「教員研修の進め方」予習用紙 記入者：No.______氏名＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１．必読資料「第３章コンピュータに関する研修の在り方」（CEC発行；鈴木執筆担当）を読んでの疑問（聞きたいこと・説明して欲しいこと）
２．その他の資料を読んでの疑問（聞きたいこと・説明して欲しいこと）
１）『教育展望』1999.10月号（特集：総合的な学習と情報教育）教育調査研究所発行
２）『IT-Education』第２号 日本文教出版発行
３）マルチメディア教材開発養成講座「マルチメディア教材開発の実際」テキスト抜刷
３．質問以外のコメント（感想・意見など）
必要があれば，裏にお書きください（裏あり・裏なし）