2005.7.22.
E-learning World 2005 L-2
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講演概要
uインストラクショナルデザイン（ID）は、eラーニングの品質向上のための方法論として日本では近年になって注目を集めるようになったが、教育一般の効果・効率・魅力を高めるための研究領域として30年余りの伝統に支えられている。eラーニングを導入する場合にもしない場合にも、何を点検すれば「よりよい講義」への糸口が見つかるかについて、IDの視点から手ほどきする。
IDがどれほどのものかは、この講義を受ければ分かります。