「教育情報科学III」

富山大学教育学部
集中講義97.7.28-30

担当者：非常勤講師　鈴木克明
連絡先：東北学院大学教養学部
〒981-31仙台市泉区天神沢2-1-1
E-mail: suzuki@izcc.tohoku-gakuin.ac.jp


テーマ：

学びを支援するとは何か

〜テクノロジーとしての教育工学〜

講義内容（予定）：

（１）学びのメカニズムを知る〜学びのプロセスを組み立てるために〜
（２）学びを支援する方法〜助っ人を使いこなせるようになるために〜
（３）学びの場としての学校〜これからの教師像をイメージするために〜

受講条件：特別要求される前提知識・技能はない。初心者が対象となる。
　　　　　毎日休まずに，遅刻しないで来ること。寝ないこと。サボらないこと。

評価方法：評価＝出席＋グループ作業＋個人コメント＋最終テストかレポート
　　　　　　※基本方針としては，「まじめ」または「まとも」で単位を出します。

最終テスト（またはレポート）の問題：
１）この講義を受けて最も収穫であったと思うことを１つ選択し，
　　それを後輩に教えるためのプランを立案しなさい。
　　（計画に，講義の内容が反映されたものであること。）
２）これからの教師に求められていることは何かを論述しなさい。
　　（講義の内容に言及しながら，自分の意見を述べたものであること。）

講義方法：講義を聞いたら，それについてのコメントを書いて発表する。
　　　　　　コメントは，疑問点・意見・注文などを自由に書くものとする。
　　　　　グループを編成し，グループごとに課題を行い，その結果を発表する。
　　　　　　グループ課題は，メンバーが分担を決めて実行するものとする。

参考書：
鈴木克明・井口巌・鷲尾幸雄（1997）「独学を支援する教材設計入門〜教えることの糸口と奥深さを知るために〜（第2版）」東北学院大学生協，1,000円
鈴木克明（1995）「放送利用からの授業デザイナー入門〜若い先生へのメッセージ〜」日本放送教育協会，1,900円