「情報科学・情報論Ａ」

宮城教育大学教育学部
集中講義1998.9.21-22

担当者：非常勤講師　鈴木克明
連絡先：東北学院大学教養学部
〒981-31仙台市泉区天神沢2-1-1
E-mail: suzuki@izcc.tohoku-gakuin.ac.jp
URL: http://www.edutech.tohoku-gakuin.ac.jp

「環境教育の基礎用語」

テーマ：環境教育とマルチメディア〜高度情報通信社会の授業デザイン〜

講義内容とスケジュール（予定）：（2-1は，２日目の１コマ目を示す）

（1-1）コンピュータと環境教育

「みちくさ」のソフトウェア開発と授業実践
CD-ROM「じっと見つめて台原森林公園」「ふしぎのとびら」の制作
環境教育関連ホームページ紹介

（1-2）テレビと環境教育

第22回日本賞国際教育番組コンクール参加番組から

（1-3〜4）課題に取り組む

主体的な学習活動（講義室，図書館，情報処理センターなど）

（2-1〜2）マルチメディアと環境教育

「福室環境学会」の実践と第44回放送教育研究会全国大会シンポジウム
　　〜テレビとコンピュータ技術の融合〜

（2-3〜4）課題整理と最終試験

最終試験は４コマ目，それまでは主体的な学習活動

受講条件：毎日休まずに，遅刻しないで来ること。寝ないこと。サボらないこと。

評価方法：評価＝出席（コメント）＋最終試験＋課題レポート

　　　　　　※基本方針としては，「まじめ」または「まとも」で単位を出します。

C：出席点（コメント提出＋最終試験受験）
・講義に出席し話を聞いていた証拠として，コメント提出を尊重。
・最終試験不合格者への救済措置的なランクとして設定。

B：最終試験合格（または最終試験と選択課題の合わせ技１本）
・講義で扱った事項や講義者の見解についての理解度と表現力を評価する試験。
・最終時間に実施（９０分）。持ち込み可，貸借不可。
・問題：「講義テーマについて，この２日間で学んだことは何か。（記述式）」

A：最終試験合格＋選択課題レポート合格（または選択課題２つの合わせ技１本）
●選択課題１●実践例発掘＆出典付要約レポート
環境教育実践事例を本，雑誌，新聞，インターネットなどから発掘し，要約し，感想を付したレポート。個人課題。最終試験答案と一緒に提出。
●選択課題２●環境教育の基礎用語カードづくり
「環境教育の基礎用語」について３人までのグループをつくって分担して調査し出典を明記した要約カードを作って提出。最終試験答案と一緒に提出。

配布予定資料

鈴木克明(1994)「宮城大会の成果とこれからの課題（特集第44回放送教育研究会全国大会レポート）」『放送教育』1994年1月号 (第48巻10号) 14 - 17
鈴木克明(1995)「学校をどう変える？　環境教育とマルチメディア活用の接点」『ＩＭＥＴＳ（メディアと授業の改善）』119号 28 - 33
青木茂（1995）「環境教育学習指導案：私たちの梅田川（生命と水）」仙台市立東六番丁小学校
市川尚・鈴木克明(1997)「（連載）授業で役立つホームページ（６）環境教育関連のホームページ」『NEW教育とコンピュータ』1997年9月号 90-92
教育用ソフトウェア事例「じっと見つめて台原森林公園〜定点観測の365日〜」仙台市教育センター（1997）『平成８年度情報教育実践の手引』　102-103

視聴予定番組・CD-ROM

1993.10.29.　「ハイビジョンがひらく明日の教育」ハイビジョン試験放送（ＮＨＫ）（第４４回放送教育研究会全国大会（宮城大会）総合全体会シンポジウム，100分番組，仙台国際センターより生中継）
1994.2.16.　ＥＴＶ特集「教室が変わる・学校が変わる（１）子どもが作るマルチメディア」ＮＨＫ教育テレビ（橋本典明氏との対談、４５分番組）
1994.11.15.　ＥＴＶ特集「日本賞特集（２）環境問題に取り組む」ＮＨＫ教育テレビ（小澤美智子氏との対談、４５分番組）
1995　「みちくさで環境学習」仙台市東六番丁小学校６年２組青木学級の実践記録　（財）松下視聴覚教育研究財団　平成７年度研究開発事業『研究調査助成：マルチメディアによるAV教育実践ビデオ事例集の作成』　提出ビデオ
1996　CD-ROM『じっと見つめて台原森林公園〜定点観測の365日〜』（財）上月教育財団　上月情報教育研究助成（研究代表者：日下孝仙台市科学館指導主事）
1997　CD-ROM『ふしぎのとびら』仙台市マルチメディア環境教育研究会制作（文部省平成９年度学習用ソフトウェア研究開発事業）

参考書

鈴木克明（1995）「放送利用からの授業デザイナー入門〜若い先生へのメッセージ〜」日本放送教育協会，1,900円
鈴木克明（1997）「３章　マルチメディアと教育」赤堀侃司編著『高度情報社会の中の学校〜最先端の学校づくりを目指す〜』（学校変革実践シリーズ第３巻）ぎょうせい。73-104