堀田 雄大（ほったゆうだい）
修士論文では，教員の自律的な学習を推進するための，動画視聴後の他者コメントと，コメントを促すナッジを取り入れた研修の開発・評価した．教員免許状更新制が発展的に解消され，「新たな教師の学び」が文部科学省から提案され，教員個々のペースに合わせた学び方が注目されている．オンラインを活用しながら，教員の働き方に合う学び方を研究していきたい．
修士論文では，教員の自律的な学習を推進するための，動画視聴後の他者コメントと，コメントを促すナッジを取り入れた研修の開発・評価した．教員免許状更新制が発展的に解消され，「新たな教師の学び」が文部科学省から提案され，教員個々のペースに合わせた学び方が注目されている．オンラインを活用しながら，教員の働き方に合う学び方を研究していきたい．
