【第６回】学習指導・評価論(4)
「教育メディア研究の知見とメディア選択」

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１．【第６回】のトップページ（このページ）

２．はじめに

【第６回】学習指導・評価論(4)「教育メディア研究の知見とメディア選択」について、解説をしています。
最初に読んでください。

３．メディア研究の流れ

４．世界初のマルチメディア教材「ミミ号の航海」と「パレンケ」への発展

５．メディアをどう選ぶか

６．掲示板への書込みと相互コメント 【タスク６】～課題２に相当～

◇◇掲示板への書込み◇◇　
教育メディア研究のこれまでの成果を考えたとき、どのような視点でメディアを選ぶべきかについて、意見を交換しよう。相互コメントでディスカッションを盛り上げてください。

■提出方法■
自分のスレッドを立てて、自由に書いてください。相互コメントの対象になります。

◇◇相互コメント◇◇
掲示板での書込みについて相互コメントを書いてください。 どれ（とどれ）にコメントするかは各自の判断で行ってください。

７．２ブロックの収穫と残された疑問（掲示板）

（注：これはタスクとして扱いません。自由に使う掲示板です。）
２ブロック「学習指導・評価論」はいかがでしたか？次のブロックに進む前に、２ブロック全体を振り返って、「これは勉強になった」とか「ここのところ、どうなんですか」とかの書き込みをして、２ブロックの終了をお祝いしましょう。もちろん、相互コメントも歓迎します（注：これはタスクではありません）。