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11.教育学の2大潮流(1) --1 トップページ
--2 はじめに
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件名 | メッセージ | 作成者 | 日付 |
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収まりきれない | 0 | Hさん | 2008年10月23日 11:10 |
進歩的なカリキュラム | 0 | Hさん | 2008年10月23日 11:10 |
伝統的カリキュラム | 0 | Hさん | 2008年10月23日 10:59 |
どちらかに収まりきれないが気になるところ | 0 | Qさん | 2008年10月17日 02:14 |
進歩的なカリキュラム | 0 | Qさん | 2008年10月17日 02:12 |
伝統的カリキュラム | 0 | Qさん | 2008年10月17日 02:11 |
どちらかに収まりきれないが気になるところ | 0 | Aさん | 2008年8月24日 15:17 |
経験主義:進歩的なカリキュラム | 0 | Aさん | 2008年8月24日 15:12 |
系統主義:伝統的なカリキュラム | 0 | Aさん | 2008年8月24日 14:55 |
その他:どちらかに収まりきれないが気になるところ(全員分) | 14 | 教授システム学アシスタント | 2008年xx月xx日 00:00 |
経験主義:進歩的なカリキュラム(全員分) | 15 | 教授システム学アシスタント | 2008年4月7日 13:15 |
系統主義:伝統的なカリキュラム(全員分)(公開用サンプル) | 16 | 教授システム学アシスタント | 2008年4月7日 13:14 |
(公開用)※このテーマでディスカッションをしてみたい方は以下のSNS内の「基盤的教育論」コミュニティをご利用ください。