ｅラーニングにおける評価技法

関連リンク集

鈴木研究室提供教材

• カークパトリックの４段階についてのドリル
• 学習目標の明確化についてのドリル
• 学習課題の種類についてのドリル
• 教材改善のためのチェックリスト
• ＩＤ（授業設計）用語集

鈴木研究室提供Web情報

• 鈴木克明（1989）「テレビ番組による外国語教育を補うドリル型ＣＡＩの構築について」『放送教育研究』17、21-37
• 鈴木克明（1987）「ＣＡＩ教材の設計開発における形成的評価の技法について」『視聴覚教育研究』17、1-15
• 鈴木克明（1995）『放送利用からの授業デザイナー入門～若い先生へのメッセージ～』財団法人　日本放送教育協会
• IDポータルサイト

関連Web情報

• 機械システム振興協会（2001）「遠隔学習システムの利用促進に関する調査研究報告書」(CAIT)
• Lguide(有識者によるWBTのレイティング）
• Hassett, J., Ingram, A., Hassett, M., & Marino,E. (2003). What Do Learners Like? Ratings of Off-the-Shelf Web-Based Training Courses.　International Journal on E-Learning, 2(1), 50-60.

eLF2003以降の追加情報

• 講演資料「詳説インストラクショナルデザインＩ：評価とＲＯＩ」，ｅラーニングフォーラム2004SUMMER（トラック：インストラクショナルデザインB-2），ｅラーニングワールド2004，東京ビッグサイト（2004.7.28）

• 講演資料「的確な教育効果を設計するニーズ分析」，ｅラーニングフォーラム2005SUMMER（トラック：分析・目標設定）L2，ｅラーニングワールド20055，東京ビッグサイト（2005.7.22）

• 野嶋栄一郎・鈴木克明・吉田文（2006）『人間情報科学とeラーニング』放送大学教育振興会、96-97（鈴木克明第６章「システム的アプローチと学習心理学に基づくＩＤ」の「２．４段階評価モデル：カークパトリックモデル」）