濱田 義明（はまだよしあき）
教授システム学の知見を活かし、製造業における人材育成の高度化に注力しています。修士研究ではARCSモデルに基づき若手向けDX研修を再設計し、フォロワーシップとDESC法の習得による協働スキル向上を検証しました 。この成果は日本教育工学会にて発表し、動機づけ設計が学習転移に及ぼす影響を提示しています 。実務では、シニア層を対象としたキャリア・健康管理研修の設計・改善提案を行うなど、理論と実践を往還した教育開発を推進しています 。
